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我的心中,尽是诗意的哲思之一

北师大二附中 何杰

科学可以有诗意,哲学同样可以有诗意。我在理科实验班尝试科学与文学整合之后,在文科实验班开始尝试文学与哲学的整合。我将同学们这学期学过的哲学原理罗列了八个,由同学们任选两个写两段诗化的文字发表在网络平台上,表达他们对这些哲理的理解,并要求创作者做出创作阐释,同学们任选其中两首做点评。

虽然布置任务时大家一片“哀嚎”,但写出作品来还是很有味道,到底是一群文科才子才女!当然,写作者想通过诗歌表达某种哲理的目的不一定都能实现——从同学点评的争议就可以看出来。不过,他们的诗还是很有味道的,同学们的点评也颇有见识;至少他们在通过诗来理解生活、阐释哲理,虽显稚嫩但心意可赞。

这里先发几首,其他的诗陆续再发,我也会深入追踪。黑色字体是原诗,紫色字体是作者阐释,红色字体是同学评论。各位朋友见仁见智,批评指正吧。

 

你说

你说你的字典里没有“失败”两个字

我说你应该去买一本正版的字典

你说你的生命中不曾有过妥协

我说你已然向生命妥协

你说你要成为成功者

我说胜由我定

你说我说什么

我说

【创作自释】前两句:意识具有自觉选择性;三四句:意识具有主动创造性;五六句:意识具有目的性;最后:一切要从实际出发,实事求是。

【同学评议】

  • 很喜欢你的诗~ 可以明显地读出这是一首哲理诗,语言简洁直接,有点谐趣诗的味道。全诗围绕着一个主题,写到了物质与意识的关系,虽然不很全面,但是能在如此精简的文字中表达出这么多含义,还注意到了结构的组织安排,真的很精致,内容与形式相符,共同作用,增添了诗的趣味。 另外我还有一些疑惑,因为在政治课上也没有区分意识的自觉选择性和主动创造性,因此这首诗的一二句与三四句似乎是共通的,并没有很鲜明的特点。此外,五六句中,第五句能够看出来意识的目的性,但是第六句想要说明什么?我没太读明白。
  • “我说你已然向生命妥协”这句没来由 建议改一下~
  • 谢谢译文和学霸,我觉得说得很有道理。因为诗是作者写的,是作者所想,但是真正能否被理解是读者的事,不能随作者的主观意愿而改变。我觉得要是能让人更好的理解的话,有很多地方都是值得商榷的,谢谢你们的建议啦!
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    落叶

    秋天

    没有一片树叶会对你说:

    我只要远方

    不愿起舞

    【创作自释】这首诗的主题是联系具有客观性,落叶想要到达远方,就必须经过风的传递,这种联系不以人的意志为转移,是客观存在的。

    【同学评议】

  • 这首诗很棒!能够体现哲理性而且有一定方法论的指导,我觉得将世界观和方法论结合能更加体现诗的哲理性,增强启发性。
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    那我们坐下来谈谈你所谓的一见钟情

    苯基乙胺让你的心脏坐上过山车

    多巴胺让你胸口起伏

    内啡肽涂抹着你面颊上的红晕

    去甲肾上腺素让抓挠着你的触角复苏

    别动

    你还会被脑下垂体后叶的荷尔蒙

    击中

     

    于是你闪着晶亮的眼眸

    伏在我耳边说:

    我想

    我想我刚刚经历了一见钟情

    【创作自释】这首诗试图体现“物质决定意识”这一哲理。我向来对所谓“一见钟情”抱着怀疑的态度。“一见钟情”不过是见到对方的外表,有一个肤浅的了解后,在内心的寂寞和欲望的基础上发生的一系列生理反应。许多人沉迷在自以为的爱情中,他们不知道,真正的爱情还应包含高度的精神认同、宽阔的成长空间与随之而来的责任。

     

    放学

    看着一天里最后的黎明

    黑夜里撕出一块参差不齐的浅蓝

    伸手摸摸雨水

    呼出的白气融入它

    屋檐外是晴暖的春

    【创作自释】这首诗的主题是意识具有能动性,侧重点是人能够能动地认识世界、意识具有自觉选择性和主动创造性。题目“放学”提示时间是下午、黄昏,诗的首句却说是黎明;雨中,“呼出的白气”表明气温较低,但最后又说屋外晴暖如春天,两组意识与物质的差别,意在表现意识对客观世界的反应是主动的、有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么。

    注:写这首诗时正是下午快要放学的时候,屋外正在下着冬雨。

    【同学评议】

  • 我需要强烈质问一下,为啥没人点评?这么好的诗,被一个“最末页”埋没了。
  • 第一句,是看着一天里最后的黎明,而不是在一天的最后看着黎明,很有味道,这种对比、反差的运用,加上似乎不合逻辑的顺序调换,体现了作者的匠心独具,而这不正是意识的主动创造性吗?
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    送别

    秋日, 

    傍晚, 

    原野上, 

    孩子们追逐日光, 

    他们奔跑、祈望, 

    直至望不到最后一抹明亮。 

    中年, 

    独身, 

    在路上, 

    太阳径直前行, 

    他说他害怕回头, 

    撞见东方眷恋的目光。

    【创作自释】这首诗体现了“规律具有客观性”,无论多么不舍,这每日的“送别”还是循环往复的上演着。

     

    生命

    在我们眼中,

    没有不可能。

    可以飞跃珠峰,

    越过英吉利海峡,

    甚至翱翔太空。

    但生命的脚步无法停下,

    只一步,

    我们将看不见明天的阳光。

    【创作自释】规律是客观的,不以人的意志为转移。人可以改变其他,却无法改变生命存在与进行的规律。

     

    正义

    高尚者心中

    你是热,你是火,你是光

    你是活着

    卑鄙者眼里

    你是烟,你是墙,你是盲

    你是灭亡

    我深深地把你刻在来往通人的窄路上

    抬头看天 低头赶路 左右四顾

     

    听说每一个经过的人

    都记住了你的名字

    可惜

    眼睛什么也看不见

    只有心知道

    【创作自释】意识是客观存在的主观映像。正义是规律一样的客观存在,但每个人的认识不同。人们也许会在选择争议面前看天(不屑)、赶路(为了目的)、四顾(迷惑),我相信人人都是知道正义二字的,但是人们知道的只有正义的表象,少数人才知道并践行正义的本质。突然想写写对于正义的呼唤。

    【同学评议】

  • 我觉得这首不是很复杂,但是很容易就能理解它的意味。不知为何,这让我想起了北岛的“高尚是高尚者的墓志铭,卑鄙是卑鄙者的通行证”。
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    自由

    左脚铐着铁镣

    右脚迈向原野

    刑场的野火

    燃烧的是我

    【创作自释】意识是客观存在的主观映象。因有自由的意志,虽然身处束缚压制,却仍向往远方,刑场如同原野;即将面临的审判也像是光辉的仪式。

    【同学评议】

  • 其实还觉得体现了矛盾,这种戏剧性的冲突注定了被燃烧的悲剧。
  • 什么客观存在的什么主观映像?没搞懂哲理,诗挺不错。
  • 强烈要求何老师讲这首诗,我明显有一种感觉,就是在分析的时候,感到这首诗的内蕴只能意会,不能言传,有无力之感。
  • 人总是能从同样的客观存在中出发,形成截然不同的意识。喜欢最后两句。
  • 个人认为是最好的一首。与我的幻痛表达的很一致。
  • 完美节奏感,即使默读,也感到很有意味,很好很好~感觉这样的诗才有回味。
  • 感觉像歌词,但是很不错,也有哲理。
  • 我个人认为如果要体现“意识是客观存在的主观映像”可能有点隐晦,诗中诞生自由的意志的客观事物不是很明显。但是丝毫不影响是一首很棒的诗,热烈的燃烧自己去走向自由,很令人热血沸腾。“十二月没有雪,大地裸露,浊风随意侵蚀着,绽放的裂痕;伪装的外壳承载着,即将爆发的危机,战友曾鄙夷的,就站在,我身后”其实我好想知道,为什么咩咩会喜欢写战争类型的意象?
  • 我觉得咩咩的诗很好懂但是又很有韵味。这里的话藏得比较深但是隐隐约约有一些迹象。感觉“燃烧的是我”非常符合咩咩的性格~
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    幻痛

    我翱翔于空!

    我驰骋于梦!

    我翻过身去

    袭来永恒的幻痛……

    【创作自释】解释:写的是躺在床上孤独的幻想与现实身体痛苦的冲突。

    哲理:意识是客观存在的主观映象

    当绝望的人陷于孤独,我想即使的是真实身体的疼痛也会化为自我想象的幻痛。

    【同学评议】

  • 你的意思是翱翔和驰骋是主观映像?说实话 第一遍读的时候就不禁笑了……你这诗节奏太快。
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    附原题目在此

    用文学的语言表述以下任意两个哲学原理:

    1.物质决定意识

    2.意识是客观存在的主观映象

    3.意识具有能动性

    4.规律具有客观性

    5.规律具有普遍性

    6.联系是普遍的

    7.联系是客观的

    8.联系是多样的

     

    任何一种文学形式均可,注意运用比喻或其他表现手法,形象表达。

    写作格式如下:

    哲理小创作:有题目有正文
    创作自释:解释本作品运用的表现手法,解释本作品蕴含了何种哲理,是如何表现的。
    同学评议:本诗是否表现了作者想表达的哲理,表现手法及表现效果如何?

     

    (本文转自微信公众号“杏坛赤子”)